Yapay zeka (YZ) araçlarının, bilhassa ChatGPT üzere Büyük Lisan Modellerinin (LLM), yazma misyonlarını hızlandırması tabi ki de kolaylık sunuyor. Lakin bu pratikliğin, bilişsel marifetlerimiz üzerinde potansiyel bir maliyeti olabilir. MIT Media Lab’de Dr. Nataliya Kosmyna liderliğinde yapılan çarpıcı bir araştırma, bu tasaları bilimsel bilgilerle destekliyor. Pekala yapay zeka bizi sahiden de aptallaştırıyor mu?
Detaylar 👇
Kaynak: Telegraph
Kaynak: https://www.telegraph.co.uk/business/…
Araştırmada üniversite öğrencileri üç kümeye ayrıldı ve her kümeden kısa bir deneme yazması istendi; biri yardımsız, biri arama motoru takviyesiyle, başkası ise GPT dayanağıyla çalıştı.
EEG (Elektroensefalogram) kulaklıklarıyla beyin aktivitesi ölçülen bu kümeler ortasında dikkat alımlı bir fark gözlemlendi.
Katılımcıların bilişsel yükü, farklı beyin bölgeleri ortasındaki bilgi akışını ölçen Dinamik Yönlendirilmiş Transfer İşlevi (dDTF) kullanılarak tahlil edildi. Kendi bilişsel süreçlerine güvenen kümeye kıyasla, arama motoru kullananların dDTF temasında %34 ila %48 daha az aktivite görüldü. LLM kullanan kümede ise bu azalma, %55’e varan en kıymetli düşüşü gösterdi. Bu, yapay zeka kullanmanın misyonla ilgili beyin irtibatını önemli ölçüde azalttığına ve bilişsel iştirakin düşük olduğuna işaret ediyor.
Düşük beyin aktivitesi, beraberinde berbat performansı da getirdi.
LLM kullanan iştirakçiler, yalnızca kendi bilişsel süreçlerine güvenen kümeye nazaran, hem yazdıkları bilgileri hatırlama testlerinde hem de yazıyı ‘sahiplenme’ seviyelerinde daha düşük performans sergilediler.
Çalışmanın bir sonraki kademesinde roller değiştiğinde, başlangıçta yapay zeka kullanan kümenin kendi başına yazmaya başladığında performansında besbelli bir düşüş yaşandı. Araştırmacılar bu durumu, eforun dış kaynaklara aktarılması nedeniyle bilginin ‘yüzeysel kodlanması’ olarak yorumluyor.
Araştırmanın sonuçları, yapay zekanın öğrenme sürecinin erken evrelerinde kullanılmasının kalıcı öğrenmeyi engelleyebileceğini gösteriyor.
Ancak, çalışmanın son kademesinde yapay zeka dayanağı alan kümenin, bilişsel süreçleri destekleyen manalı bir beyin ilişkisi artışı sergiledi. Bu, yapay zekanın büsbütün engellenmesi yerine, birinci evvel kendi bilişsel marifetlerimizi kullanarak anlamaya çalışmak ve akabinde yapay zekayı araştırma ve derinleştirme gayesiyle kullanmanın çok daha sağlıklı bir öğrenme stratejisi olduğuna işaret ediyor. Yapay zekayı sorumlu ve şuurlu kullanmak, bilişsel kapasitemizi tembelleştirmek yerine desteklemesini sağlamanın anahtarı olarak görülüyor.
